CERTYFIKOWANY KURS Trener TUS

Trener Umiejętności Społecznych (TUS) I, II i III stopnia

Goka Szkolenia – Niepubliczna Placówka  Doskonalenia  Nauczycieli

• Akredytacja: Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy
• Akredytacja międzynarodowa: Institute of Professional Accreditation in Psychology and Applied Sciences (IPAPA™) Quality TK/0008
• Zaświadczenia wydawane zgodnie z wytycznymi Ministra Edukacji Narodowej

FORMA KURSU

MATERIAŁY TEORETYCZNE (PDF)

Kompleksowe opracowania merytoryczne obejmujące wszystkie aspekty TUS dla trzech grup wiekowych.

NAGRANIA WIDEO

Wsparcie audiowizualne ilustrujące kluczowe techniki i metody pracy.

Czy chcesz zostać certyfikowanym Trenerem w najbardziej poszukiwanej specjalizacji rozwoju osobistego XXI wieku? Marzysz o karierze Trenera, która daje Ci pełną niezależność zawodową, uznanie społeczne i głęboką satysfakcję z transformowania życia innych ludzi?

Pragniesz zostać Trenerem z uniwersalnymi kompetencjami, który z łatwością pracuje z dziećmi przedszkolnymi uczącymi się pierwszych interakcji społecznych, uczniami zmagającymi się z relacjami rówieśniczymi, nastolatkami poszukującymi swojego miejsca w grupie, młodymi dorosłymi budującymi pierwsze poważne relacje, osobami w średnim wieku dążącymi do lepszej komunikacji w pracy i rodzinie, osobami starszymi odkrywającymi nowe pasje i przyjaźnie, oraz seniorami pragnącymi pozostać aktywni społecznie mimo wyzwań wieku?

Wyobraź sobie, że możesz pomagać tym wszystkim grupom odkrywać radość z autentycznych relacji, budować pewność siebie w każdej sytuacji społecznej i tworzyć głębokie, znaczące więzi z innymi ludźmi!

Kurs Trener Umiejętności Społecznych (TUS) I, II i III stopnia to jedyny w Polsce tak kompleksowy program, który przygotowuje do pracy na najwyższym poziomie specjalizacji. To 150-godzinowa podróż transformacyjna, która przekształci Cię z osoby zainteresowanej psychologią społeczną w certyfikowanego eksperta z uprawnieniami do projektowania i prowadzenia zajęć jako Trener z dziećmi, młodzieżą i osobami starszymi oraz seniorami.

Celem kursu „Trening Umiejętności Społecznych I, II i III stopnia w ujęciu całościowym” jest kompleksowe przygotowanie uczestników do profesjonalnego projektowania i prowadzenia treningów rozwijających kompetencje społeczne dla różnych grup odbiorców. Kurs łączy wiedzę teoretyczną z intensywnymi ćwiczeniami praktycznymi, zapewniając zdobycie podstawowych (I stopień), zaawansowanych (II stopień) oraz eksperckich (III stopień) kompetencji trenerskich na najwyższym poziomie.

Na poziomie podstawowym (I stopień) uczestnicy poznają fundamentalne zasady TUS, metodykę prowadzenia zajęć oraz sposoby diagnozowania deficytów umiejętności społecznych. Zdobędą umiejętność planowania sesji treningowych oraz praktyczne narzędzia do pracy z grupą.

Na poziomie zaawansowanym (II stopień) kursanci pogłębią swoją wiedzę, ucząc się dostosowywania programów do specyficznych potrzeb różnych grup odbiorców, w tym osób z zaburzeniami neurorozwojowymi, trudnościami emocjonalnymi czy problemami w funkcjonowaniu społecznym. Rozwijają również kompetencje w zakresie superwizji i ewaluacji efektywności treningów.

Na poziomie pogłębionym (III stopień) uczestnicy rozwijają zaawansowane umiejętności w dziedzinie TUS, poznając metody tworzenia spersonalizowanych programów oraz dostosowywania podejścia do współczesnych wyzwań społecznych. Uczą się prowadzenia refleksji nad własną pracą, obserwowania i analizowania skuteczności stosowanych metod oraz stopniowego rozwijania swojego unikalnego stylu pracy z różnymi grupami wiekowymi. Pogłębiają swoją wiedzę o etycznych aspektach profesji i budują pewność siebie w pracy z bardziej złożonymi przypadkami oraz różnorodnymi potrzebami uczestników.

Po ukończeniu pełnego kursu trzystopniowego Kursant jest przygotowany do samodzielnego prowadzenia treningów umiejętności społecznych w różnych środowiskach edukacyjnych, terapeutycznych i rozwojowych na poziomie eksperckim. Posiada kompetencje niezbędne do diagnozowania potrzeb grup, tworzenia autorskich i innowacyjnych programów TUS, ewaluacji efektów swojej pracy oraz mentoringu uczestników swoich treningów. Jest świadomy etycznych aspektów pracy trenera, potrafi budować środowisko sprzyjające rozwojowi umiejętności społecznych uczestników oraz ma uprawnienia do opracowywania specjalistycznych programów dla różnych instytucji. Dodatkowo posiada kompetencje badawcze i rozwojowe, które pozwalają mu aktywnie wprowadzać innowacje w swojej praktyce.

Co zyskujesz po ukończeniu pełnego programu?

✅ Certyfikaty i Zaświadczenie Trenera TUS I, II i III stopnia – najwyższe uprawnienia w dziedzinie
✅ Pełne kompetencje do projektowania i prowadzenia zajęć – z wszystkimi grupami wiekowymi jako Trener
✅ Uprawnienia do pracy z dziećmi, młodzieżą i seniorami – kompleksowa specjalizacja
✅ Suplement tematyczny – dodatkowe materiały do pogłębiania wiedzy
✅ Biblioteka narzędzi diagnostycznych – testy, kwestionariusze, skale oceny
✅ Gotowe programy dla wszystkich grup wiekowych – scenariusze od przedszkola po dom opieki

Uczestnicy otrzymują certyfikat oraz zaświadczenie potwierdzające ich kompetencje jako Trenerów Umiejętności Społecznych I, II i III stopnia, co otwiera przed nimi szerokie możliwości zawodowe na najwyższym poziomie specjalizacji. Uczestnicy kursu mogą z powodzeniem prowadzić profesjonalne zajęcia w różnorodnych kontekstach edukacyjnych i terapeutycznych, zarówno w placówkach publicznych, jak i prywatnych.

Dodatkowo każdy uczestnik otrzymuje suplement z tematyką kursu – cenny materiał do pogłębiania wiedzy i doskonalenia praktyki w zawodzie Trenera TUS.

I STOPIEŃ – FUNDAMENTY TUS (50 godzin)

Moduł 1: Wprowadzenie do Treningu Umiejętności Społecznych 

Umiejętności społeczne i analiza zachowania – perspektywa historyczna

Funkcjonalno-kontekstualistyczna definicja umiejętności społecznych

Selekcja filogenetyczna i ontogenetyczna w rozwoju umiejętności społecznych

Znaczenie umiejętności społecznych w XXI wieku

Główne założenia Treningu Umiejętności Społecznych

Moduł 2: Klasyfikacja i Ocena Umiejętności Społecznych 

Charakterystyka teoretyczna umiejętności społecznych

Klasyfikacja i ocena umiejętności społecznych

Rodzaje deficytów umiejętności społecznych i związane z nimi czynniki

Komponenty umiejętności społecznych

Metody diagnostyczne i narzędzia oceny

Moduł 3: Podstawy Komunikacji Interpersonalnej 

Ogólne aspekty komunikowania się – modele teorii i badań

Różnice między komunikacją, informacją i danymi

Funkcje komunikacji i etyczna treść komunikacji

Model procesu komunikacji jako systemu

Werbalna i niewerbalna komunikacja

Moduł 4: TUS dla Dzieci i Młodzieży 

Znaczenie umiejętności społecznych we wczesnym dzieciństwie

Istotne umiejętności społeczne w dzieciństwie

Nauka umiejętności społecznych w dzieciństwie i procesy uczenia się

Jak pracować nad umiejętnościami społecznymi u młodzieży

Różnorodność propozycji umiejętności społecznych dla dzieci

Moduł 5: TUS w Edukacji 

Znaczenie umiejętności społecznych w szkole podstawowej

Nauka umiejętności społecznych w szkole – rola nauczyciela

Niewłaściwe i adekwatne przykłady krytyki lub pochwał w ramach programu TUS

Jak uczyć się umiejętności społecznych

Strategie implementacji TUS w środowisku szkolnym

II STOPIEŃ – ZAAWANSOWANE STRATEGIE (50 godzin)

Moduł 6: Techniki Wykorzystywane w TUS 

Modelowanie – prezentacja właściwych zachowań

Odgrywanie ról (role-playing) w praktyce TUS

Informacja zwrotna i wzmocnienia pozytywne

Dyskusje grupowe i rozwiązywanie problemów

Generalizacja umiejętności poza sesje terapeutyczne

Moduł 7: Komunikacja Interpersonalna – Poziom Zaawansowany 

Osobowość i komunikacja interpersonalna

Różne poziomy komunikacji i sfera poznawcza

Asertywność w komunikacji i style komunikacyjne

Komunikacja funkcjonalna lub dysfunkcyjna

Kodeksy komunikacji interpersonalnej

Moduł 8: TUS dla Osób z Zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu 

Specyfika umiejętności społecznych w ASD

Adaptacja technik TUS do potrzeb osób z autyzmem

Strategie komunikacyjne dla osób z zaburzeniami spektrum

Praktyczne narzędzia i materiały wizualne

Współpraca z rodzinami i zespołem terapeutycznym

Moduł 9: Komunikacja Interpersonalna w Działalności Zawodowej 

Komunikacja interpersonalna w organizacji

Cele komunikacji w miejscu pracy

Komunikacja formalna i nieformalna

Główne czynności w komunikacji interpersonalnej w pracy

Umiejętności społeczne według A. Goldsteina

Moduł 10: Dynamika Prezentacji i Wiedza Grupowa 

Zasady prowadzenia treningu umiejętności społecznych

Etapy przygotowawcze do sesji TUS

Zasady doboru uczestników do grup terapeutycznych

Zasady planowania przebiegu zajęć grupowych

Strategie rozwiązywania typowych problemów w grupach TUS

III STOPIEŃ – EKSPERTYZA I SPECJALIZACJE (50 godzin)

Moduł 11: Rozwój Umiejętności Emocjonalnych 

Inteligencja emocjonalna – koncepcja i zastosowanie

Zrozumienie emocji – charakterystyka i rodzaje emocji podstawowych

Teoria Paula Ekmana oraz innych praktyków EQ

Emocje dziecka – jak sobie radzić z emocjami dziecka

Test cukierków i inne metody oceny samokontroli

Moduł 12: Samokontrola i Samoregulacja 

Samokontrola i samoregulacja w praktyce

Samoświadomość zewnętrzna i wewnętrzna

Trenowanie samoświadomości – znajomość słabych i mocnych stron

Motywowanie siebie – jak przywracać sobie chęć do działania

Motywacja wewnętrzna vs zewnętrzna

Moduł 13: Empatia i Kompetencje Emocjonalne 

Czym tak naprawdę jest empatia?

Kompetencje emocjonalne – osobiste i społeczne

Kompetencje osobiste – samoregulacja i motywacja

Kompetencje społeczne w praktyce

Rozwój empatii u dzieci i młodzieży

Moduł 14: Wzmacnianie Poczucia Własnej Wartości 

Jak zwiększyć własną pewność siebie?

Wzmacnianie poczucia własnej wartości – propozycje zabaw

Przykładowe plakaty z afirmacjami

Techniki budowania pozytywnego obrazu siebie

Praca z niską samooceną u uczestników

Moduł 15: TUS dla Osób Starszych i Seniorów 

Specyfika umiejętności społecznych w procesie starzenia się

Wyzwania społeczne seniorów – izolacja, samotność, utrata ról społecznych

Adaptacja technik TUS do potrzeb osób starszych (65+ lat)

Budowanie nowych relacji i utrzymywanie kontaktów w wieku senioralnym

Aktywność społeczna seniorów – kluby, uniwersytety trzeciego wieku

Integracja międzypokoleniowa i mentoring odwrócony

Technologie komunikacyjne dla seniorów

Radzenie sobie z żałobą i stratami w relacjach

Programy TUS w domach opieki i ośrodkach dziennego pobytu

Moduł 16: Praktyczne Narzędzia i Materiały TUS 

Pakiet scenariuszy zajęć -100 gotowych planów

Karty do pracy z dziećmi i arkusze ewaluacyjne

Kwestionariusze i skrypt rozmowy z rodzicem

Plansze ze zdjęciami i karty emocji

Ćwiczenia oddechowe i zestawy do rysowania twarzy

Jako certyfikowany Trener TUS I, II i III stopnia będziesz mógł:

Prowadzić własną praktykę – pełna samodzielność zawodowa

Współpracować z instytucjami edukacyjnymi – przedszkola, szkoły, uczelnie

Pracować w sektorze zdrowia – szpitale, poradnie, ośrodki terapii

Specjalizować się w gerontologii – praca z seniorami w domach opieki

Tworzyć autorskie metodologie – innowacje w dziedzinie TUS

 Dlaczego ten kurs to najlepsza inwestycja w Twoją przyszłość?

Najwyższa jakość edukacji – 100 godzin intensywnego szkolenia

Kompleksowa specjalizacja – od podstaw do ekspertyzy

Uniwersalne kompetencje – praca z każdą grupą wiekową

Rosnący rynek – ogromne zapotrzebowanie na specjalistów TUS

Społeczny wpływ – pomagasz budować lepsze społeczeństwo

Elastyczność zawodowa – możliwość pracy w różnych sektorach

FORMA KURSU

MATERIAŁY TEORETYCZNE (PDF)

Kompleksowe opracowania merytoryczne obejmujące wszystkie aspekty TUS dla trzech grup wiekowych.

NAGRANIA WIDEO

Wsparcie audiowizualne ilustrujące kluczowe techniki i metody pracy.

MATERIAŁY PRAKTYCZNE – GOTOWE DO WYKORZYSTANIA

✅ Pakiet 100 scenariuszy zajęć – gotowe plany dla wszystkich grup wiekowych
✅ Karty do pracy z dziećmi – zestawy kart z emocjami, plansze ze zdjęciami
✅ Arkusze ewaluacyjne – narzędzia oceny postępów
✅ Kwestionariusze diagnostyczne – testy, skale oceny
✅ Skrypty rozmów z rodzicami – gotowe schematy współpracy
✅ Ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne – zestawy do rysowania twarzy
✅ Konspekty grup wsparcia – materiały do prowadzenia spotkań

📚 Część Teoretyczna

Obejmuje obszerną wiedzę teoretyczną, niezbędną do zrozumienia podstawowych zagadnień związanych z rozwojem umiejętności społecznych u dzieci, młodzieży, osób starszych i seniorów. Materiały te pomogą Ci zbudować solidne fundamenty wiedzy, które są kluczowe w pracy Trenera TUS z wszystkimi grupami wiekowymi.

🛠️ Część Praktyczna

Skupia się na praktycznych umiejętnościach i technikach, które możesz zastosować w codziennej pracy z uczestnikami TUS. Zawiera ćwiczenia, scenariusze oraz przykłady sytuacji, które pomogą Ci w rozwijaniu umiejętności niezbędnych do efektywnego wspierania rozwoju umiejętności społecznych u dzieci, młodzieży, osób starszych i seniorów.

📝 Zaliczenie Kursu

Test końcowy z możliwością wielokrotnego poprawienia – Nie musisz się stresować! Nasz system umożliwia wielokrotne podejścia do testu, aż osiągniesz wymagany wynik. To gwarancja, że każdy uczestnik zdobędzie pełną wiedzę potrzebną do efektywnej pracy jako Trener TUS.

Dzięki formie PDF możesz łatwo przeglądać materiały na dowolnym urządzeniu oraz wydrukować je, co ułatwi organizację nauki. Nasz kurs oferuje kompleksowe podejście, łącząc teorię z praktyką na trzech poziomach zaawansowania, aby zapewnić Ci pełne wsparcie edukacyjne w drodze do zostania certyfikowanym Trenerem Umiejętności Społecznych.

📚 Zapisz się już dziś i rozpocznij fascynującą podróż edukacyjną z nami! 📚

W razie dodatkowych pytań prosimy o kontakt:

📧 E-mail: goka.szkolenia@interia.pl
📞 Telefon: +48 606 245 050

Jesteśmy do Twojej dyspozycji i chętnie odpowiemy na wszystkie pytania w godzinach 08.00-18.00!

🔔 Uwaga: Przy składaniu zamówienia, w polu uwag, bardzo prosimy o podanie swojej daty urodzenia oraz nazwy miasta urodzenia. Są to informacje niezbędne do wystawienia zaświadczenia. 📜 Dziękujemy za współpracę! 🙏